2ª Edição - Curso de Curta Duração - Inglês Aplicado à Investigação (regime b-learning)
HÍBRIDO
A 2ª Edição do Curso de Curta Duração - Inglês Aplicado à Investigação, convoca estudantes, entre outros/as interessados/as, a desenvolver competências linguísticas em Inglês para fins académicos, promovendo uma interação eficaz em contexto oral e escrito. O curso tem a duração de 30 horas, em regime b-learning (online e presencial), dividido em 4 módulos temáticos, contemplando atividades formativas, trabalho autónomo e acompanhamento pela formadora. Esta ação de curta duração insere-se nas atividades propostas pela Coordenação do 1º Ciclo de Psicologia do ISEIT/Viseu, em articulação com o SI-PSI Programa de Iniciação para Estudantes de Psicologia do IP - ISEIT/Viseu, e com o apoio do INSIGHT - Centro de Investigação Piaget para o Desenvolvimento Humano e Ecológico do Piaget de Viseu.
PÚBLICO - ALVO
Estudantes e outros/as interessados/as.
Nota: O formando/a deve ter domínio de inglês - nível A1
OBJETIVOS
- Promover a confiança na aproximação a textos académicos;
- Desenvolver capacidades de seleção de informação relevante a partir de temas numa vertente mais específica relacionada com contextos de investigação;
- Desenvolver conhecimentos ao nivel da estrutura gramatical;
- Potenciar a fluência recetiva ao ler textos académicos dentro da área científica;
- Desenvolver competências de escrita académica;
- Desenvolver a capacidade de apresentar ideias e expressar opiniões em contexto académico.
PROGRAMA
Março (11 horas)
06/03 - Sexta-feira - 3h - Presencial - 10h00 – 13h00 - Apresentação
13/03 - Sexta-feira - 2h - Síncrona/(online) - 11h00 – 13h00 - Conteúdos
20/03 - Sexta-feira- 2h - Síncrona (online) - 11h00 – 13h00 - Tarefa Módulo 1
27/03 - Sexta-feira- 2h - Síncrona (online) - 11h00 – 13h00 - Conteúdos
27/03 - Sexta-feira - 2h -Assíncrona (online) - 14h00-16h00 - Tarefa Autónoma
Abril (8 horas)
17/04 - Sexta-feira - 3h - Síncrona (online) - 10h00 – 13h00 - Tarefa Módulo 2
17/04 - Sexta-feira - 2h - Assíncrona (online) - 14h00-16h00 - Tarefa Autónoma
17/04 - Sexta-feira - 3h - Síncrona (online) - 10h00 – 13h00 - Conteúdos
Maio (11 horas)
08/05 - Sexta-feira - 2h - Síncrona (online) - 11h00 – 13h00 - Tarefa Módulo 3
15/05 - Sexta-feira - 2h - Síncrona (online) - 11h00 – 13h00 - Conteúdos
15/05 - Sexta-feira - 2h - Assíncrona (online) - 14h00 – 16h00 - Conteúdos
22/05 - Sexta-feira - 2h - Síncrona (online) - 11h00 – 13h00 - Tarefa Módulo 4
29/05 - Sexta-feira - 3h - Presencial - 10h00 – 13h00 - Apresentação Final / Encerramento
Conteúdos Programáticos:
Módulo 1 | Componente gramatical e lexical
- Estruturação frásica simples e complexa;
- Terminologia no contexto de investigação.
Módulo 2 | Sistematização e organização de conteúdos
- Análise e organização dos textos em termos de padrões temáticos e ideias principais;
- Sintetização de informações específicas através da leitura de textos académicos dentro da área científica;
- Estratégias para o reconhecimento de marcadores semânticos específicos.
Módulo 3 | Escrita académica
- Construção de resumos de textos académicos;
- Redação de textos expositivos e argumentativos.
Módulo 4 | Práticas comunicativas
- Compreensão do discurso oral e capacidade de seguir linhas de argumentação;
- Estruturação de uma apresentação oral, considerando aspetos gramaticais e de pronuncia;
- Interagir em língua inglês através de dinâmicas de debate;
- Orientações práticas em contextos de aprendizagem (ex: programas de mobilidade de estudantes)
Formadora - Filipa Cunha Saraiva
Bióloga, doutorada em Neuro-endocrinologia comportamental com publicações, na área, em revistas de circulação internacional com arbitragem científica pela Universidade de Medicina Veterinária em Viena, Áustria. Possui mais de 10 anos de experiência em análise de dados, consultoria científica e escrita técnico-científica em ambas língua inglesa e portuguesa. É certificada pela Cambridge (CAE) com o nível C1 de Inglês e pela Royal School of Languages para o ensino do Inglês como língua não materna (TESOL). Desde 2020, que colabora com o GAF (Grupo Aprender em Festa) em projetos de intervenção comunitária na área de Ambiente, Sustentabilidade e Ação Educativa. É investigadora no Centro de Ecologia Funcional (CEF) da Universidade de Coimbra, tendo como foco a área "Sociedades e Sustentabilidade Ambiental". Especialista externa na área de Ambiente e Ecologia Comportamental na European Commission e na bolsa de avaliadores do programa ERASMUS+.
Organização:
1º Ciclo de Estudos em Psicologia
Apoios:
