A avaliação em contexto educativo: dimensões políticas, organizacionais e curriculares
O seminário está inserido no programa curricular da formação pós-graduada Administração Escolar. No âmbito de uma PG em Administração Escolar faz sentido refletir sobre o conceito de avaliação e seus eventuais sentidos no contexto educativo. Com efeito, a ação de um (futuro) diretor implica, também, a discussão prévia sobre pressupostos e práticas curriculares, organizacionais e políticas que subjazem aos diversos processos avaliativos.
Objetivos
1 - Criar condições para problematizar o conceito de avaliação no contexto educativo.
2 - Facilitar a reflexão sobre as influências curriculares, organizacionais e políticas relacionadas com a avaliação.
3 - Promover o debate relativo ao modo como os processos de avaliação articulam pressupostos e práticas curriculares, organizacionais e políticas.
Oradores
Fernando Diogo (Doutor)
Pedro Duarte (Doutor)
Público alvo: Estudantes, Diplomados, Público em Geral
Inscrições até ao dia 24 de janeiro de 2025